项目学习相关论文
项目学习是一种促进素养融合发展的学与教的方式，项目学习中成果展示环节在理论和实践中均存在亟待解决的问题。本文结合项目学习的......
近年来,项目学习在学科教学中的应用备受关注,特别在《关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》《义务教育课程方案》（20......
数学项目学习作为一种建构性的教与学方式,有利于提高学生的综合学习和实践能力,实现数学核心素养的真正落地。但当前各地在项目开......
英语综合实践活动能够提升学生运用所学语言和学科知识创造性解决问题的能力。项目学习优化了综合实践活动的实施，以真实的问题或任......
劳动教育的落实不仅依靠劳动必修课,还需要在学科教学中有效融合。新时代数字化带来的劳动技术变革是信息技术学科的融合契机。在......
随着《义务教育物理课程标准（2022年版）》的正式颁布，如何在教学中落实新课标，成为中学物理教育教学领域亟待解决的热点难点问题.21世......
用STEM教育的理念提高中小学机器人社团教学与活动的质量和效率.这些抽象的教育理念要和具体的教学活动有机的结合起来，理论联系实......
＜正＞新时代背景下，教育部在保持义务教育阶段总课时数不变的情况下，把“劳动”从原来的综合实践活动课程中独立出来，并制定《义务教育劳......
全球科学技术和社会迅速发展所带来的转变与挑战，催生了对跨学科整合型课程的迫切需求。具有跨学科核心特征的STEM教育已成为国内外......
在传统的教学中,学科教学任务总是在教材的引导之下,结合具体的课时,由一个个小的知识点的学习组成并完成.研究发现,借助项目学习......
通用技术课程作为国家规定的高中必修课程,该课程自2003年开设以来,遇到了很多的困难与挑战,这些困难包括学校对课程的地位认识不......
文章以项目学习下的初中信息技术教学内容重构作为课堂教学实践研究对象，以苏科版信息技术教材八年级上册第一单元“动画设计与制作......
计算思维是信息技术学科新课标核心素养之一，是学生发展的一项核心能力。它对培养学生的创新意识和实践探究能力有重要作用。文中通......
新定义题是数学中考查学生核心素养的新题型之一.解新定义题的教学可以采用项目学习的方式进行.数学项目学习的教学设计先选取素材......
为了让学生在学习物理知识的同时，能够感受到时代的脉搏，我们提议将科技类新闻融入与渗透到中学物理教育中，并从供给侧与输出端探索出......
新高考要求培养学生学科素养。项目学习是高中历史课堂教学的载体,它可以把知识点有机地串联起来,使学生对历史知识有更深的深化和......
项目学习作为一种学习方式,也被称为项目式学习,正在各个学科的教学中被广泛采用。本文提出了基于项目学习的小学音乐教学应根据学......
以深度教学引导学生深度学习，是开展课堂教学改革的有效途径。项目学习是新课标倡导的学习方式，然而在实际教学中却存在表层学习、表......
项目学习目前已成为信息技术教学中主要的教学模式,对信息技术项目学习的相关研究方兴未艾,但是落脚于评价的研究就相形见绌了。在......
根据单元学习内容的特点和《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求,对单元的学习内容进行重构和整合,形成阅读、写作和口语交际相......
本文尝试以“黄河滩区高质量发展”为教学情境，开展地理课程思政特色的项目式学习，在课程思政、课程育人等方面进行了积极探索，以期对......
随着教育改革的不变推进,核心素养在教育领域不断被重视,核心素养如何有效落实,离不开教育教学的变革,更离不开评价的改革,新的评......
学习方式的变革是课堂教学改革的重要内容，新课程强调了核心素养为导向的新理念、新要求，普通高中信息技术新课标倡导了“基于项目的......
开发和设计拓展活动是做好“双减”背景下托管服务工作的重要保障。以“校园音乐角”项目为例，学校通过对该项目的设计与实施，培养学......
简述了项目学习和单元教学的内涵、项目学习成就单元教学的流程.以“电与磁”单元教学为例，说明了项目学习成就单元教学的要点：课时......
随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布，义务教育阶段进入了基于核心素养开展教学的新时期。具体到美术学科，在现行美术教材与......
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出:“发展学生的英语学科核心素养是以人为本教育理念在学科层面......
项目学习是教师通过创造性地使用和开发教材，整合多方面的资源，并借助一些有意义的项目学习主题，有效融合多方面因素，为学生构造一个相......
名著阅读课程化把名著阅读教学作为语文课程教学的一部分,要求有规划、有指导、花时间、出成果。文章以项目学习和“名著导读”教......
项目学习是综合与实践领域课程的有效载体，它是一种有指导的探究式学习，以跨学科主题学习的方式将学习任务（一个具有挑战性的问题）项目......
在当前新一轮的课程改革中,我国的教育目标是培养具备核心素养的人。结合语文阅读教学实际来看,仅仅依靠教材上的单篇选文无法满足......
班集体建设项目学习，是以项目制学习为主要形式，以青年班主任为主体，将不同学习组织、学习途径和评价方式融为一体，形成多元学习主体项......
说明文教学一直是初中语文教学的有机组成部分,承担着培养学生语文核心素养的重要任务。然而,当前的说明文教学大多仍只以学习文体......
针对读写结合中的学习表层化和碎片化问题，研讨并指出依据深度学习理念，借助混合学习技术优势，运用读写双向转化策略，设计基于混合式学......
小学阶段的语文习作教学旨在培养学生能够表达自己的见闻、体验和想法,以及培养其对写作的兴趣。项目学习作为一种新型的教学方法......
学科项目学习作业是落实作业减负、推动项目学习有效落地的重要抓手。结合国内外相关文献和实践案例，系统阐述了学科项目学习作业的......
美育是实现立德树人的重要方式，而美术教育则是美育的重要载体，有启迪心灵、陶冶情操、润泽心灵的作用。以美育为视角审视当前小学美......
以项目化学习方式,成立项目学习小组.各小组利用自制测量工具测量物质密度、鉴别物质.学生经历三个相互衔接、有效关联的任务单元......
项目学习通常指师生依托项目研究开展的教学活动及学习模式，引导学生对学习的项目进行深层次探究。在高中物理的具体教学中运用项目......
项目学习是一种有效的革命文化作品导读教学新样态。基于项目学习的革命文化作品导读教学，通过解读作品、导向成果、确立目标能够有......
在新课改背景下，如何带领学生进行项目化学习成为关注焦点。项目设计需要创设合适的情境，选择合适的项目，根据学情进行有针对性的调整......
当前，信息技术大单元教学已成为信息科技课程教学变革的一个重要趋向。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，探索大单元教学，积极开......
综合实践课程是小学基础教育中一种全新的课程形态。项目学习作为一种以学生主动参与为主的教学方式，与小学综合实践活动课程的教育......
以“探究‘除菌卡’是否安全有效”为任务，进行项目学习的设计和实践。阐述了项目学习的主题选择、目标制定和学习流程设计的依据和......
当今已经进入“互联网+”时代，社会对人才的需求不仅局限于某一学科领域，跨学科的人才培养模式已经成为未来教育发展的必然趋势。文......
诗歌项目学习围绕创设性情境、驱动型问题、复杂性探究、小组型合作、表现性评价等关键内容展开设计与实施，以培养学生语言建构与运......
综合性学习是新课程改革以来语文学科中的重要课程内容,其对于学生深入理解语文学科核心知识,把握解决真实问题的思想方法发挥着重......
